В заседании также приняли участие руководитель департамента образования, науки и молодежной политики правительства Воронежской области Олег Мосолов, епископ Россошанский и Острогожский Андрей (Тарасов), руководители муниципальных отделов образования области, города, благочинные церковных округов Воронежской митрополии, помощники благочинных по образованию и штатные педагоги благочиний Воронежской митрополии.

Встреча была посвящена рассмотрению итогов преподавания Основ религиозных культур и светской этики (ОРКСЭ) в школах города и области в 2013/2014 учебном году. Участники совещания обсудили место нового предмета в сложившейся системе работы по духовно-нравственному просвещению молодежи, перспективы развития системы духовно-нравственного воспитания обучающихся и подготовки педагогических кадров, которые могли бы компетентно решать вопросы развития личности.

Первым с докладом об итогах введения комплексного учебного курса ОРКСЭ выступил митрополит Сергий. Глава Воронежской митрополии обозначил основные направления работы в рамках совершенствования преподавания курса Основы православной культуры (ОПК). Также перед собравшимися выступили Олег Николаевич, Преосвященнейший Андрей, руководитель отдела религиозного образования и катехизации митрополии протоиерей Василий Попов, проректор Института повышения квалификации и переподготовки работников образования Людмила Обухова. Опытом работы на местах поделились штатный педагог-методист Семилукского благочиния, доцент кафедры общей и социальной педагогики ВГПУ Светлана Веретенникова и учитель начальных классов Лицея N 4 Воронежа Татьяна Кострова.

После выступлений состоялось оживленное обсуждение наиболее острых вопросов, касающихся как методики преподавания ОПК, так и вопросов взаимодействия представителей Воронежской митрополии с государственными образовательными учреждениями.

В завершение заседания члены Координационного совета внесли свои предложения для дальнейшего развития направления духовно-нравственного воспитания детей и молодежи Воронежской области и для повышения результативности преподавания ОРКСЭ.